En conversación con RCC Radio, el titular de la cartera educativa explicó que en 2025 se completó la fase experimental con una “bajada a territorio” en cinco departamentos, donde se trabajó tanto con padres como con docentes. Según indicó, el material fue testeado y comprobado como comprensible, de aplicación sencilla y con buena recepción en las comunidades educativas.
Ramírez señaló que este año se avanzará hacia una segunda etapa, priorizando la llegada de los libros a los primeros años. La distribución está prevista desde abril, una vez concluida la entrega de kits escolares y el proceso de inicio del año lectivo. “Cuando ya estemos funcionando, vamos a hacer la distribución de esta segunda parte del trabajo”, afirmó.
El ministro subrayó además que existe articulación con padres de familia y que el objetivo es ordenar el proceso para ampliar el alcance del plan, consolidando así su implementación progresiva en el sistema educativo.
En la misma entrevista, Ramírez destacó que este año comenzarán capacitaciones para docentes enfocadas en el bienestar integral, con el apoyo de la Fundación Funda Joven. Señaló que se trata de una demanda reiterada por el magisterio ante los cambios generacionales y las nuevas dinámicas en el aula.
“El aula tiene hoy una conformación absolutamente nueva”, expresó, aludiendo a los desafíos que enfrentan los maestros ante estudiantes con realidades distintas. En ese sentido, sostuvo que es clave dotarlos de herramientas actualizadas, incluyendo conocimientos sobre el funcionamiento del cerebro y los procesos de aprendizaje.
Para el titular del MEC, fortalecer el mundo emocional y personal del docente es un aspecto “medular” para alcanzar una educación de calidad. “Todo lo que podamos hacer para ayudar al maestro a entender este tiempo y a tener estrategias para las dificultades cotidianas del aula, viene bien”, concluyó.
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