Los aspirantes que superaron la prueba pertenecen a 29 institutos de gestión oficial y privada de distintos puntos del país. Se trata de estudiantes que en mayo no habían logrado pasar la admisión, pero que, tras un curso intensivo de preparación ofrecido por el MEC entre junio y agosto, pudieron rendir nuevamente. La capacitación incluyó reforzamiento en lógica matemática, comprensión lectora en castellano y guaraní, y estrategias para enfrentar preguntas de selección múltiple.
La iniciativa forma parte del Plan de Mejora para el Acceso, una política que busca fortalecer la calidad de los futuros docentes mediante procesos más exigentes y transparentes. Con este mecanismo se pretende asegurar que el sistema educativo cuente con profesionales capacitados, especialmente en comunidades vulnerables donde la necesidad de maestros es mayor.
El MEC resaltó además que se extremaron medidas para garantizar la transparencia del examen, como la entrega de los cuestionarios en el mismo día, el uso de códigos de barras y sellos de agua en los materiales, con el fin de evitar irregularidades.
La lista oficial de admitidos será publicada el 5 de setiembre y deberá ser refrendada por la Comisión Central de Admisión y la Dirección General de Formación Profesional. Una vez confirmada, los nuevos estudiantes quedarán matriculados en el Registro Único del Estudiante (RUE).
Las clases arrancarán el lunes 8 de setiembre y se extenderán hasta fin de año. La cohorte tiene previsto culminar la formación en el primer trimestre de 2028.
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