El ministro de Educación, Luis Fernando Ramírez, reveló al programa “Salvando Vidas”, emitido por RCCTV este domingo, que presentó personalmente el libro al presidente de la República, Santiago Peña, quien no solo expresó su conformidad con el contenido, sino que alentó a ampliar su distribución. «Le llevé al Presidente uno y me desafió a que entregue diez», relató el secretario de Estado durante una entrevista concedida al programa, al describir la reacción del mandatario ante el nuevo material educativo.
La anécdota, según Ramírez, refleja el decidido respaldo del jefe de Estado a una iniciativa que busca fortalecer la formación integral de niños y adolescentes mediante un enfoque centrado en la afectividad, considerado innovador en la región.
El ministro informó que el libro ya forma parte del material educativo entregado a más de 1,1 millones de alumnos, dentro de una distribución nacional de 19 millones de textos escolares.
Destacó además que la propuesta paraguaya ha despertado el interés de otros países. Según indicó, ministerios de Educación de Argentina y Chile se comunicaron con el MEC para conocer la estructura del material y, especialmente, el concepto de incorporar la afectividad como eje de la educación sexual. «Lo que más les llama la atención es justamente la palabra afectividad. Quieren conocer por qué la pusimos en el centro del desarrollo de este material», explicó.
Ramírez sostuvo que el libro busca promover el hábito de la lectura, facilitar el diálogo entre padres e hijos sobre temas que muchas veces permanecen como un tabú y contribuir a la prevención de problemáticas sociales como el abuso sexual infantil y la violencia contra la mujer. «Queremos que las familias puedan conversar sobre estos temas con naturalidad y que los niños encuentren respuestas acordes a cada etapa de su desarrollo», expresó.
CONFIANZA PARA LOS PADRES
Ante las consultas de algunos sectores de padres sobre el contenido del texto, el ministro fue categórico al afirmar que el libro puede ser leído «con absoluta tranquilidad», ya que fue elaborado con base en el desarrollo humano, adaptado a cada edad y respetando los valores paraguayos y lo establecido en la Constitución Nacional.
Con el respaldo explícito del presidente Santiago Peña y una distribución sin precedentes en el sistema educativo nacional, el Gobierno apuesta a convertir este material en una herramienta para fortalecer la formación integral de los estudiantes y fomentar una mayor participación de las familias en el proceso educativo.
¿EN QUÉ CONSISTE EL EASE?
Según la Editorial Verus, el programa de la Educación en la Afectividad y la Sexualidad en la Escuela (EASE) es un conjunto de conocimientos y recursos diseñados para enseñar sobre la sexualidad y afectividad de una manera comprensible, que el programa se distingue por su enfoque objetivo y libre de ideologías en la educación de la sexualidad y la afectividad, buscando concientizar sobre las relaciones sexuales no seguras, los embarazos no deseados y las enfermedades de transmisión sexual.
Además, destaca que el programa se distingue por su enfoque objetivo y libre de ideologías en la educación de la sexualidad y la afectividad; y que no solo está exento de la ideología de género, sino también se fundamenta en el conocimiento científico y pedagógico para proporcionar una educación enfocada en valores y el autocontrol, sin verse influenciado por agendas políticas o ideológicas.
SOBRE LA AUTORA DEL LIBRO
De acuerdo a los datos de la Editorial, la autora del libro es María Judith Turriaga Eguiguren, profesional de nacionalidad ecuatoriana, licenciada en Lingüística y Literatura, y especializada en Audición y Lenguaje. A lo largo de su carrera siguió capacitándose y actualizándose, realizando cursos y programas en diversos países como Perú y España. Obtuvo una maestría en Educación de la Afectividad y la Sexualidad en Valencia, España, y participó en un programa doctoral en educación en la Universidad de Navarra, España.
Su carrera como educadora se ha centrado en trabajar con niños, adolescentes y adultos con dificultades en el lenguaje y el aprendizaje. Ha sido profesora de terapia del lenguaje, pedagogía y didáctica del lenguaje, y ha capacitado a padres y maestros en temas de educación de la afectividad y la sexualidad en la familia y la escuela.
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