El objetivo central del programa es habilitar espacios seguros, inclusivos y formativos durante el receso escolar, promoviendo la participación comunitaria y el uso positivo de las instituciones educativas más allá del calendario lectivo.
La propuesta está dirigida no solo a estudiantes de las distintas escuelas y colegios, sino también a niñas, niños, adolescentes y familias de la comunidad, con el propósito de fortalecer vínculos sociales y generar entornos educativos más solidarios y participativos.
En total, se prevén 24 jornadas que se extenderán hasta finales de abril, con un alcance estimado de 30.000 beneficiarios de entre 5 y 18 años, distribuidos en 300 instituciones educativas ubicadas en los 17 departamentos del país y la capital.
Durante el receso escolar, las actividades se desarrollarán de forma diaria o interdiaria, mientras que, una vez iniciado el período oficial de clases —previsto para el lunes 23 de febrero—, el programa continuará todos los sábados, conforme al calendario establecido.
Como etapa previa, el lunes 12 de enero comenzará la capacitación de más de 1.200 docentes, facilitadores y directores, que se realizará en cinco sedes habilitadas en distintos puntos del país. Estas jornadas formativas estarán enfocadas en estrategias pedagógicas y organizativas del programa, e incluirán la entrega de kits deportivos, artísticos, de lectoescritura y merienda, antes del inicio de las actividades con los estudiantes.
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