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Colegio ocupado en Puerto Sastre: Solo promesas de supuestos trámites, pero alumnos siguen sin clases

La situación de las instituciones educativas de Puerto Sastre, distrito de Carmelo Peralta, sigue sin una solución definitiva. Mientras padres y docentes reclaman la culminación de las obras del proyecto “Aulas Modernas”, que debía beneficiar a unos 200 estudiantes, la Dirección Departamental de Educación de Alto Paraguay reconoce las dificultades, pero señala que la respuesta depende de un “proceso administrativo” que todavía debe concluir.

Julio Fleitas por Julio Fleitas
02/10/2026
en Chaco
Colegio ocupado en Puerto Sastre: Solo promesas de supuestos trámites, pero alumnos siguen sin clases
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Tras a “invasión” del colegio, efectuada por padres y docentes indignados, el director departamental de Educación, Enrique Arias, confirmó este viernes que está al tanto del conflicto generado en la comunidad y que desde la víspera mantiene gestiones con el secretario de Educación de la Gobernación para buscar una salida.

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La explicación recibida por Arias apunta a que una parte importante de la obra ya fue ejecutada, pero todavía quedan pendientes componentes considerados fundamentales por la comunidad educativa, entre ellos mobiliario y equipos de climatización.

Según el director departamental, la Gobernación le informó que para completar estos trabajos debe cumplirse un procedimiento de licitación, que incluye la publicación del llamado, la recepción y evaluación de ofertas y posteriormente la adjudicación correspondiente.

Arias mencionó que el proceso tendría como horizonte una definición hacia el 30 de octubre, aunque aclaró que se trata de información que recibió de la Gobernación y que él no maneja directamente los detalles administrativos.

El problema es que los tiempos de la administración pública chocan con una necesidad inmediata: los estudiantes deben continuar asistiendo a clases en condiciones adecuadas y el año lectivo se encuentra en su etapa final.

“Mi preocupación principal es también la pérdida de clases”, sostuvo Arias, quien advirtió que queda aproximadamente un mes de desarrollo de contenidos antes de comenzar las actividades vinculadas al cierre del año escolar.

UNA OBRA QUE TODAVÍA NO RESUELVE EL PROBLEMA

La situación adquiere mayor relevancia porque el proyecto fue presentado precisamente como una intervención destinada a mejorar las condiciones educativas. Sin embargo, según los reclamos de la comunidad, las instituciones continúan sin contar con todos los elementos previstos, particularmente mobiliario y climatización.

Arias reconoció que comprende la situación de alumnos y docentes frente a las altas temperaturas de la zona y calificó de incómodas las condiciones para desarrollar las clases cuando no se cuenta con los elementos mínimos.

Pero también cuestionó, desde su función educativa, la decisión de interrumpir las actividades escolares.

“Se está prácticamente quitándoles su derecho de estar en clase, de estudiar”, afirmó el director departamental, quien pidió que se encuentre una salida rápida tanto para la culminación de los trabajos como para el restablecimiento normal del servicio educativo.

El planteamiento deja expuesto el dilema que enfrenta la comunidad: los padres reclaman condiciones dignas para que sus hijos puedan estudiar, mientras Educación advierte que las medidas de fuerza también terminan afectando el derecho de los alumnos a recibir clases.

LA PREGUNTA QUE SIGUE PENDIENTE

Uno de los aspectos que permanece sin respuesta concreta es por qué una obra que comenzó a ejecutarse en diciembre de 2025 todavía no cuenta con todos sus componentes a pocos meses del cierre del año lectivo 2026.

Ante la consulta sobre si las autoridades recién reaccionaron después de la protesta de los padres, Arias evitó atribuir responsabilidades y señaló que, de acuerdo con la información que recibe, la Gobernación debe respetar los procedimientos administrativos establecidos.

La explicación oficial, por ahora, es que hay que esperar el proceso de licitación para completar lo que falta.

Pero para las familias de Puerto Sastre, el problema no es administrativo sino cotidiano: sus hijos necesitan aulas equipadas y condiciones adecuadas para estudiar ahora, no únicamente cuando concluya el proceso burocrático.

La Gobernación deberá precisar públicamente qué trabajos ya fueron ejecutados, cuáles están pendientes, cuánto presupuesto resta, qué empresa tuvo a su cargo la primera etapa, por qué se interrumpieron los trabajos y bajo qué mecanismo se contratarán los componentes faltantes.

También será necesario establecer si el plazo mencionado por el director departamental, hasta el 30 de octubre, permitirá efectivamente resolver el problema antes de finalizar el año lectivo.

Mientras tanto, Arias aseguró que continuará mediando para buscar una solución y que su principal objetivo es que los estudiantes retomen con normalidad las clases.

 

Julio Fleitas

Julio Fleitas

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