Mediante un acto inaugural, el ministro de Salud Pública, Julio Borba, manifestó su satisfacción al habilitar los nuevos espacios en el Cenquer, ya que el Aula Hospitalaria otorgará a niños y adolescentes la atención escolar necesaria mientras dure su proceso de hospitalización, de modo a no interrumpir su proceso educativo y evitar también la deserción escolar.
La finalidad del Aula Hospitalaria es reducir las consecuencias negativas de la hospitalización, entregando un acceso flexible a los planes de estudio correspondiente a su curso y garantizando el derecho del niño a recibir educación. El objetivo es evitar el ausentismo escolar y la repetición del curso de los niños que deben hospitalizarse por periodos de tiempo prolongados.
Es un paso fundamental para el mejoramiento integral de los pacientes y es sin dudas un modelo a replicar en los servicios con internación prolongada. Es un modelo de esperanza hacia la recuperación a una vida normal luego del hospital.
El ministro de Salud refirió que el Aula Hospitalaria e Inclusiva está reconocida y habilitada por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y que ello beneficiará de manera directa al cerca de 60% de los infantoadolescentes que son hospitalizados en el centro de referencia nacional para pacientes con quemaduras.
En cuanto a la inversión que requieren los nuevos espacios sostuvo que ascienden a G. 100 millones que fueron obtenidos por medio de fondos de donaciones voluntarias y de autogestión.
La adaptación estructural se realizó en base a un proyecto realizado por profesionales relacionados al área de la construcción y educación que en algún momento fueron pacientes del Cenquer.
Ningún ciudadano puede quedar fuera del proceso educativo por ninguna condición o situación y que por medio de la habilitación de este tipo de espacios se garantiza ese principio del proceso de la educación inclusiva.
La experiencia de Paraguay y la evidencia científica a nivel internacional demuestra el impacto afectivo que tiene en el niño el estar en aula y preocuparse por su tarea y no solo por cuestiones que hacen a su condición de salud. Estos niños podrán distraer sus mentes en otro elemento que no sea solo su patología y eso es fundamental.