Durante el programa, se destacará que, aunque el juego es un derecho fundamental para el desarrollo de cualquier niño, debe practicarse en un marco de diversión sana, aprendizaje y contacto humano.
Se hará especial hincapié en los tres momentos claves de interacción que todo niño debe experimentar con personas reales: jugar, emocionarse e imitar. Si estas experiencias se limitan exclusivamente a las pantallas, los niños corren el riesgo de perder una parte fundamental de su desarrollo social.
Además, se explicará cómo la ludopatía, definida como un trastorno por reconocidos psicólogos, genera un efecto adictivo basado en la interacción entre el placer, las circunstancias y el individuo.
El programa también profundizará en el concepto de Gamblification, que proviene de la Sociedad Norteamericana de Pediatría y reemplaza el término «juego» por «apuesta», una técnica que ha comenzado a generar debate en el ámbito de la salud infantil a nivel global.