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MEC busca dar un giro histórico: Del “aprender de memoria” a la pedagogía de la comprensión

El sistema educativo paraguayo se prepara para un cambio estructural en 2026. Bajo la premisa de que “aprender a pensar” es más vital que almacenar datos, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) inició las jornadas de planificación institucional para implementar un modelo basado en la Pedagogía de la Comprensión en todas las escuelas públicas del país.

Julio Fleitas por Julio Fleitas
26/01/2026
en Educación
MEC busca dar un giro histórico: Del “aprender de memoria” a la pedagogía de la comprensión
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Salvando Vidas Salvando Vidas Salvando Vidas

El titular de la cartera, Luis Fernando Ramírez, encabezó los encuentros realizados en el Colegio CDI, marcando la hoja de ruta para el inicio de clases previsto para el próximo lunes 23 de febrero.

El objetivo central es romper con la educación tradicional y dar el salto hacia la aplicación de conceptos, permitiendo que el estudiante genere una estructura de pensamiento que le sirva para toda la vida.

Programas clave y enfoque en PISA Este nuevo paradigma se apoya en programas estratégicos ya en marcha como Neli, Zero, DUA (Diseño Universal de Aprendizaje), Retos Divertidos y Robótica.

El ministro fue enfático al señalar que las pruebas internacionales, como PISA, evalúan exclusivamente la capacidad de comprensión y no la memoria, área donde Paraguay históricamente ha tenido dificultades.

«Debemos aprender a pensar y aprender a aprender. La inteligencia no es solo racionalidad, sino razonabilidad, integrando las emociones en la toma de decisiones», puntualizó Ramírez.

LIDERAZGO Y TERRITORIO

Por su parte, la viceministra de Educación Básica, Marien Peggy Martínez, destacó que esta planificación no se limita a lo académico, sino que pone a la persona como eje. El plan incluye la formación de líderes y una articulación armónica entre directores y supervisores para que la reforma llegue efectivamente al territorio. El fin último es claro: elevar los niveles de comprensión en las áreas fundamentales de Lengua Castellana y Matemática.

Las jornadas de capacitación se extenderán en los próximos días a directores departamentales, supervisores y docentes de los 17 departamentos y la capital, asegurando que el nuevo modelo se aplique de manera uniforme en todo el territorio nacional.

 

Julio Fleitas

Julio Fleitas

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