Participaron de las sesiones formativas alrededor de 1.200 docentes que les permitieron fortalecer sus conocimientos y herramientas pedagógicas. Las exposiciones abordaron temas clave relacionados a la enseñanza y el acompañamiento a niños y adolescentes en el ámbito escolar, brindando estrategias para mejorar la calidad educativa en las instituciones del departamento Central.
Al respecto, el ministro de Educación y Ciencias, Lic. Luis Ramírez, señaló que es “un placer” siempre compartir con los docentes, y que la capacitación es un “tema central” para el mejoramiento de la educación. Disertó sobre las “Herramientas actualizadas que contribuyen a la calidad formativa, personal y profesional del educador”.
Sobre el punto, expresó -entre otras cosas- que el estímulo en la primera infancia “es fundamental”. “El cerebro es como una casa de tres pisos. En el primero está el instinto; en el segundo, las emociones y, en el tercero se da la unión de ambos con el pensamiento, pero a ese último nivel no se llega fácilmente”, puntualizó.
Agregó que para llegar a la razón, al pensamiento, el ser humano tiene que pasar por el instinto y por la emoción. “La persona más preparada, más instruida, que más lee, que maneja muchos conceptos, muchas palabras, es como si construyera un ascensor de gran velocidad, que en tiempos de crisis puede llevarlo rápidamente al tercer piso”, resaltó.
Acotó que es lo que se llama “Educación para la Comprensión”. Dijo que con el Programa Ñe’êry están desarrollando la comprensión en los chicos, el poder de la palabra que les permite expresarse y aprender.
IMPORTANCIA DE LA EMOCIÓN
El ministro manifestó asimismo que cuando se dice que generamos condiciones para el aprendizaje, las mismas no tienen que ver con la razón, sino prioritariamente con la emoción, que guarda directa relación con el cuerpo, porque es alteración física y química. “Una persona nerviosa no razona ni piensa e incluso altera su salud. Por eso es importante arrancar la actividad escolar con actividades que aseguren la posibilidad del bienestar”, sostuvo.
Apunto igualmente que la nueva educación consiste en entrenar las habilidades mentales, tomando en cuenta la emoción. “No se justifica enseñar contenidos. Lo que debemos hacer es generar la cantidad de canales para que el chico suba del primero o del segundo al tercer piso y pueda, a través del desarrollo de su pensamiento y pueda entender las Ciencias Sociales, las Ciencias Naturales”, remarcó.
A los docentes pidió comprender el “poder y la fuerza” que tienen más allá de enseñar a los chicos a leer y escribir, “porque les estamos enseñando a vivir. Sean conscientes de ese enorme valor que tienen para el Paraguay y para nuestros chicos”.
Agregó que le ha sorprendido la cantidad de docentes presentes, que es “un aliento enorme” para mí poder conversar con ellos y llegar directamente a ellos para que conozcan de primera mano la idea pedagógica y los proyectos que queremos instalar desde el MEC”, finalizó Ramírez.
Por su parte, el Pr. Juan Chávez, director del Centro de Capacitación y Formación Profesional (CENCAP), manifestó su satisfacción por la gran cantidad de educadores presentes. Valoró igualmente las palabras del ministro Luis Ramírez.
“El tema que abordó el ministro fue realmente muy bueno para cada uno de los docentes, y quiero agradecer a todo el Departamento de Educación Central, a los más de 180 supervisores, técnicos y directores de instituciones que asistieron a la capacitación”, subrayó.